Archives de catégorie : Devoirs & Corrections

COMPOSITION HISTOIRE Les acteurs de la gouvernance mondiale depuis 1944

Première partie : Composition d’Histoire

Sujet 2 : Les acteurs de l’économie mondiale face aux crises (1944-2011)

                La situation de quasi faillite à répétition des États de la périphérie (Irlande, Grèce, Portugal, Espagne, Pologne) de l’Union Européenne (UE) depuis 2008, dans la tourmente de la « crise des dettes souveraines », à montré l’importance des instances de régulation économique, et plus particulièrement financière. Les crises violentes qui ont secoué le monde depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale (1939-1945) ont montré le rôle décisif des acteurs institutionnels dans l’organisation économique mondiale.

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DEVOIRS & CORRECTIONS – Histoire – Étude critique de deux documents d’Histoire, “Les économies-monde successives: l’Asie dans la mondialisation.” par Divine SALLAH

Correction élève

Exercice – Étude critique de deux documents d’Histoire. 

Les économies-monde successives (britannique, américaine, multipolaire)

Après avoir brièvement présenté les documents, vous montrerez dans quelles mesures ces documents nous présentent la nouvelle organisation économique mondiale, caractérisée dit-on par « une économie – monde multipolaire ». Vous montrerez également quelles peuvent être les limites de la mondialisation des économies. 

Nommé « Le miracle économique japonais » ou encore « Le boom Izanagi » à cause d’un dieu shintoïste, la croissance économique japonaise est très forte dans les années soixante, c’est ce dont rend compte le document 1, Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Histoire – Étude critique de deux documents d’Histoire, “Les économies-monde successives: l’Asie dans la mondialisation.” par Divine SALLAH

DEVOIRS & CORRECTIONS – Analyse critique de deux documents de Géographie, classe de Seconde, “De nouveaux besoins pour plus de 9 milliards d’hommes en 2050.”

Thème introductif – Les enjeux du développement durable. 

Question 1 : « Du développement au développement durable. »

Étude critique d’un document de Géographie – Corrigé

Sujet – De nouveaux besoins pour plus de 9 milliards d’hommes en 2050.

Document 1. « L’explosion démographique au Niger depuis l’indépendance politique (1960). »Document 2. « Les pays ciblés par l’ONU comme prioritaires en termes de réception d’Aide Publique au Développement (APD) afin d’atteindre les Objectifs Du Millénaire (ODM). »

 

                               Depuis le rapport Meadows (Halte à la croissance !, Club de Rome, 1972) l’idée que le mode de développement des Pays Anciennement Industrialisés (PAI) n’est ni soutenable ni duplicable s’est progressivement imposée. Le rapport BRANDT (Nord – Sud, un programme de survie, 1980, CNUCED) qui fait des inégalités de richesses la nouvelle ligne de fracture géopolitique mondiale, et le rapport BRUNTDLAND (Notre avenir à tous. 1987, ONU) qui élabore une définition consensuelle du développement durable (Assurer les besoins fondamentaux actuels sans compromettre la capacité des générations futures à satisfaire les leurs), ont mis l’accent sur la nécessité conjointe de diffuser plus équitablement les richesses tout en veillant à protéger les ressources globales.  Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Analyse critique de deux documents de Géographie, classe de Seconde, “De nouveaux besoins pour plus de 9 milliards d’hommes en 2050.”

COMPOSITION Géographie Terminale “L’Asie orientale dans la mondialisation.”

« L’Asie orientale dans la mondialisation. »

Corrigé

                         La tenue des Jeux Olympiques à Pékin en 2008, la foire internationale de Shanghai commencée la même année, le tsunami qui a ravagé le Japon en 2011 ou l’organisation d’une aire de libre échange dans le Pacifique proposée par le président des États-Unis, Barak Obama, en 2011, sont des manifestations claires d’un déplacement du centre de gravité économique et politique vers le Pacifique ces dernières années.  Continuer la lecture de COMPOSITION Géographie Terminale “L’Asie orientale dans la mondialisation.”

DEVOIRS & CORRECTIONS – Histoire – Étude critique de deux documents d’Histoire, “Le miracle économique japonais et l’Asie dans la mondialisation.”

DEVOIRS & CORRECTIONS – Histoire

Étude critique de deux documents d’Histoire

“Le miracle économique japonais”

Correction élève

Exercice – Analyse de documents d’Histoire. 

Les économies-monde successives (britannique, américaine, multipolaire)

Après avoir brièvement présenté les documents, vous montrerez dans quelles mesures ces documents nous présentent la nouvelle organisation économique mondiale, caractérisée dit-on par « une économie – monde multipolaire ». Vous montrerez également quelles peuvent être les limites de la mondialisation des économies. 

Les documents intitulés « Le miracle économique japonais » (Document n°1) et « Mondialisation et inégalités économiques » (Document n°2) sont respectivement un article de l’encyclopédie collaborative sur Internet Wikipedia.org sur le sujet Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Histoire – Étude critique de deux documents d’Histoire, “Le miracle économique japonais et l’Asie dans la mondialisation.”