Archives de catégorie : Spécial Collège

Cette catégorie s’adresse particulièrement aux Collégiens. Elle propose des documents originaux et certains documents présents dans d’autres catégories comme l’Atelier de cartographie par exemple. Vous retrouverez donc ici peut-être des documents que vous avez déjà vus.

SPÉCIAL COLLÈGE – Classe de Sixième – Correction du devoir de Géographie “Où sont les hommes sur la Terre?”

SPÉCIAL COLLÈGE

Devoirs & Corrections

Correction du devoir “Où sont les hommes sur la Terre?”

Première partie : Questions de connaissances (12 points)

  1. Avec vos propres mots ou avec la définition exacte du livre, expliquez ce qu’est :
  • Un foyer de peuplement ou de population : (1 point)

…  Une région du monde concentrant un grand nombre d’habitants.  ………

  • Un désert humain : (1 point)

… Une région du monde inhabitée ou très peu habitée.   ……

  • Une agglomération : (1 point)

… Une ville et ses banlieues.  ……

  • Une métropole : (1 point)

… Une grande agglomération.   …

  1. Citez deux foyers de population dans le monde. (2 points)

… L’Asie orientale et l’Asie du Sud sont deux grands foyers de population dans le monde. L’Asie orientale par exemple représente un tiers de l’Humanité. ……

  1. Citez deux villes de plus de 10 millions d’habitants en Asie de l’Est (Que l’on appelle aussi Asie orientale). (1 point)

…… Shanghai en Chine et Tokyo au Japon sont deux exemples de villes de plus de 10 millions d’habitants en Asie de l’Est. ……

Special_College_Sixieme_Devoir_corrige_Ou_sont_les_hommes

5. Donnez deux causes qui expliquent les fortes densités dans certaines régions du monde. (1 point)

…… Deux causes qui expliquent les fortes densités dans certaines régions du monde sont par exemple l’eau des vallées fluviales et des littoraux, les villes qui offrent des emplois.  ……

Special_College_Sixieme_Devoir_corrige_Ou_sont_les_hommes_Question_6

Deuxième partie : Étude d’un document de Géographie (6 points)

Special_College_Sixieme_Devoir_corrige_Ou_sont_les_hommes_Carte_Australie

Répondez en faisant des phrases correctement rédigées. Justifiez à chaque fois que c’est possible. 

  1. En un court paragraphe et avec vos mots, décrivez la répartition de la population de l’Australie. (2 points)

…… La population de l’Australie est inégalement répartie : elle se concentre sur les littoraux, surtout sur le littoral Est le long de l’Océan Pacifique, et dans les agglomérations et les métropoles, elles aussi situées sur les littoraux.  Les densités humaines sont supérieures à 100 hab. / km² autour des métropoles comme Melbourne, Canberra et Sydney. Les densités humaines sont supérieures à 10 hab. / km² le long du littoral du Pacifique. Dans l’intérieur des terres, elles sont inférieures à 1 hab. / km². L’intérieur est un désert humain. …..

  1. Citez deux villes australiennes de plus de 2 millions d’habitants mais de moins de 4 millions d’habitants. (1 point)

…… Perth à l’Ouest, sur le littoral de l’Océan Indien, et Brisbane, à l’Est, sur le littoral de l’Océan Pacifique, sont deux villes australiennes de plus de 2 millions d’habitants mais de moins de 4 millions d’habitants. ………

  1. Citez deux villes australiennes de plus de 4 millions d’habitants (1 point)

… Melbourne au Sud de l’Australie et Sydney à l’Est sont deux métropoles australiennes de plus de 4 millions d’habitants. ……

  1. Selon vous, pourquoi les Australiens vivent presque seulement sur les littoraux ? (2 points)

…… Les Australiens vivent presque seulement sur les littoraux. Il y a plusieurs raisons pour expliquer cette situation. Le centre du pays est un espace de fortes contraintes naturelles : c’est un désert aride et sec, assez montagneux par endroit, il fait chaud et sec, l’eau manque pour l’élevage, les cultures et la vie domestique. Les peuples natifs de l’Australie, les Aborigènes, y ont été repoussés et vivent désormais dans cette région difficile.  Sur les littoraux au contraire l’eau de la mer apporte des ressources (Loisirs, tourisme, commerce) et les Australiens d’aujourd’hui vivent dans les viles qui offrent des emplois.

Il y a aussi une raison historique : les Australiens sont essentiellement des immigrés, aujourd’hui encore de nombreux jeunes diplômés du monde s’installent en Australie. Au XIXe siècle les immigrés venaient par bateaux et s’installaient surtout sur les bords de mer. La culture des loisirs et des sports de mer (Bateaux, plongée, surf…) est très développée en Australie. ……

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4. DEVOIR N°4 Géographie Où sont les hommes – Correction

Collège – Cycle 4 – Classe de troisième – Géographie – Relations entre les aires urbaines et réseaux urbains en France aujourd’hui.

3e – GÉOGRAPHIE – (3) Aires d’influences urbaines et réseaux urbains en France.

L’AIRE URBAINE DE PARIS, LE « RÉGION PARISIENNE », EST À LA TÊTE DU RÉSEAU URBAIN FRANÇAIS. ELLE EST CEPENDANT EN MARGE DE LA MÉGALOPOLE EUROPÉENNE, LE PRINCIPAL RÉSEAU URBAIN CONTINENTAL. CELA NE L’EMPÊCHE PAS D’ÊTRE UN DES ÎLOTS PRINCIPAUX DE L’ARCHIPEL MÉGALOPOLITAIN MONDIAL (AMM). 

Les aires d’influences urbaines sont constituées d’espaces complémentaires aux physionomies très diverses. Elles sont intégrées dans des réseaux plus vastes, aux échelles nationales, continentales et mondiales. Continuer la lecture de Collège – Cycle 4 – Classe de troisième – Géographie – Relations entre les aires urbaines et réseaux urbains en France aujourd’hui.

Collège – Cycle 4 – Classe de troisième – Histoire – Le régime de Vichy, négateur des valeurs de la République (1940-1944)

3e – HISTOIRE – (12)  Le régime de Vichy, négateur des valeurs de la République (1940-1944).

LE MARÉCHAL PÉTAIN, DOTÉ RAPIDEMENT DES PLEINS POUVOIRS, INCARNE LA GARANTIE DU SURSAUT NATIONAL. IL MÈNE UNE POLITIQUE DE COLLABORATION AVEC LES NAZIS. SES LIEUTENANTS SONT DE PLUS EN PLUS DES NAZIS CONVAINCUS. LE RÉGIME PARTICIPE DÈS SA CRÉATION À LA DESTRUCTION DES JUIFS D’EUROPE.  Continuer la lecture de Collège – Cycle 4 – Classe de troisième – Histoire – Le régime de Vichy, négateur des valeurs de la République (1940-1944)

Collège – Cycle 4 – Classe de troisième – Histoire, “La société française : place des femmes et aspirations de la jeunesse.”

3e – HISTOIRE – (26)  La société française : place des femmes et aspirations de la jeunesse.

LE « SECOND VINGTIÈME SIÈCLE » (1945-2001) EST MARQUÉ EN FRANCE PAR L’INSERTION ACCRUE DES FEMMES DANS LA VIE PUBLIQUE ET ÉCONOMIQUE. ELLES RESTENT PLUS TOUCHÉES PAR LA PRÉCARITÉ ET LE CHÔMAGE. LES JEUNES PEINENT À ENTRER SUR LE MARCHÉ DE L’EMPLOI ALORS QUE LES VALEURS « JEUNES » SONT DE PLUS EN PLUS MISES EN AVANT DANS LE DISCOURS MANAGÉRIAL ET POLITIQUE.     Continuer la lecture de Collège – Cycle 4 – Classe de troisième – Histoire, “La société française : place des femmes et aspirations de la jeunesse.”

DEVOIRS & CORRECTIONS – Géographie – Spécial Sixième, “Habiter les villes – Questions et exercices pratiques.”

 GÉOGRAPHIE

Chapitre III

« Habiter les villes. »

Durée : quarante-cinq (45) minutes

Les documents d’origine sont à télécharger en fin d’article, bonne lecture

Étape 1 Les documents d’accompagnement du devoir pour la partie II

Aperçu 1 La croissance de la ville de Mexico au XXe siècle

Document 1 Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Géographie – Spécial Sixième, “Habiter les villes – Questions et exercices pratiques.”